Para muchas personas esta pregunta supone un verdadero quebradero de cabeza pues se trata de una decisión que determinará en gran medida su futuro tanto profesional como vital. Sin embargo, para mí no es así, pues desde hace relativamente bastante tiempo tengo claro que estudiaré un grado en Historia.
La historia es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de sucesos del pasado, tradicionalmente de la humanidad, y como método, el propio de las ciencias sociales/humanas, así como el de las ciencias naturales. Nació en la Jonia, actual Grecia, en el s.VI a.C. de la mano de los logógrafos, aunque tradicionalmente se considera que Heródoto, autor de Ἱστορίαι (Historias), es el padre de la Historia. Posteriormente fue desarrollada por los romanos (Julio César y Tito Livio), figuras del mundo árabe (Ibn Jaldún) y cristiano medieval (Alfonso X), ilustrados (Voltaire) y finalmente figuras del mundo contemporáneo (Jules Michelet, Karl Marx y Jaume Vicens Vives).
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| Heródoto, el padre de la Historia |
Un historiador/a es un/a profesional que se encarga de realizar un recuento de eventos sucedidos en el pasado desde un punto de vista tanto descriptivo como crítico. Para realizar tal tarea, trabaja con fuentes de diverso tipo que tienen como objetivo aportar la información apropiada sobre hechos, procesos o fenómenos relacionados con la historia de la Humanidad.
«Es manifiesto asimismo de lo dicho que no es oficio del poeta el contar las cosas como sucedieron, sino como debieran o pudieran haber sucedido, probable o necesariamente; porque el historiador y el poeta no son diferentes por hablar en verso o en prosa ; sino que la diversidad consiste en que aquél cuenta las cosas tales cuales sucedieron, y éste como era natural que sucediesen».
Aristóteles
¿POR QUÉ ESTUDIAR HISTORIA?
Vivimos en una sociedad profundamente utilitarista en la que únicamente se valoran aquellas disciplinas que generan dinero lo que ha estimulado el desarrollo de las disciplinas más técnicas en detrimento de las Humanidades, pero existen cosas importantes que no producen ingentes cantidades de dinero, al menos directamente y que nos llenan como seres humanos. Después de todo, ¿qué sería de nosotros sin la filosofía, la literatura o la historia? La historia es indispensable, pero los productos del estudio histórico son menos tangibles, y a veces menos inmediatos, que los que surgen de otras disciplinas.
- Para entender y para saber cómo ha llegado a existir la sociedad en la que vivimos.
- Para aprender de los errores del pasado y predecir algunos acontecimientos futuros.
- Es multidisciplinar por lo que las habilidades que se adquieren estudiando Historia, pueden ser aplicadas y utilizadas en otros campos como argumentar de manera sólida, redactar textos mejor o expresarse de una manera más enriquecida.
- Fomenta el razonamiento y el desarrollo de la memoria haciendo que la mente de uno se vuelva más ágil a la hora de razonar y sacar conclusiones.
- Nos hace más escépticos y, por lo tanto, menos susceptibles al engaño al conocer la verdad sobre los sucesos del pasado.
¿QUÉ SALIDAS PROFESIONALES EXISTEN?
- Docencia
- Actividades de tratamiento y análisis de la información
- Facultativos, conservadores y ayudantes de archivos, museos y bibliotecas
- Colaboración en medios de comunicación
- Asesoría cultural en instituciones y empresas
- Actividades en Administraciones públicas, particularmente en centros de interpretación y otros de tipo cultural
- Gestión de recursos naturales y humanos
- Conservación, exposición y mercado de obras de arte
- Gestión del patrimonio histórico, natural, cultural en el ámbito institucional y empresarial
- Planificación y gestión territorial en instituciones y empresas
- Investigación geográfico-histórica y de historia del arte
¿DÓNDE PUEDO ESTUDIAR HISTORIA?
La docencia de la historia en la enseñanza obligatoria fue una de las bases de la construcción nacional desde el siglo XIX lo que fomentó la proliferación de las cátedras de historia en las universidades (inicialmente en las facultades de letras o Filosofía y Letras, y con el tiempo, en facultades propias o de Geografía e Historia). En consecuencia, es posible estudiar un grado de Historia en diversas universidades distribuidas a lo largo de todo territorio español entre las que encontramos:
- Universidad de Alcalá de Henares (nota de corte: 5)
- Universidad Complutense de Madrid (nota de corte: 5)
- Universitat Jaume I (nota de corte: 5)
- Universidad de Córdoba (nota de corte: 5)
- Universidad de Sevilla (nota de corte: 5,87)
- Universidad de Barcelona (nota de corte: 5)
- Universidad de Salamanca (nota de corte: 5)
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE GRADO?
Estudiaré historia en la UAH (Universidad de Alcalá de Henares) donde este grado tiene las siguientes características:
- Cuatro cursos de duración.
- 240 créditos totales repartidos entre asignaturas de formación básica, obligatorias, optativas y el trabajo de fin de grado.
- El idioma en el que se imparte es el castellano.
- La enseñanza es presencial.
- Cada curso está dividido en dos cuatrimestres.
Las asignaturas de todos los cursos son las siguientes:
PRIMER CURSO
1er CUATRIMESTRE
Asignatura ⟨Código⟩
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Docencia
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Programa
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Créditos
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Tipo
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|---|---|---|---|---|
6
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TRONCAL/F.BÁSICA
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6
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TRONCAL/F.BÁSICA
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6
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TRONCAL/F.BÁSICA
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6
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TRONCAL/F.BÁSICA
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6
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TRONCAL/F.BÁSICA
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2º CUATRIMESTRE
| Asignatura ⟨Código⟩ | Docencia | Programa | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| ARQUEOLOGÍA - 250005 | 7.5 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA DE EUROPA EN LA EDAD MODERNA - 250007 | 7.5 | TRONCAL/F.BÁSICA | ||
| HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA - 250008 | 7.5 | TRONCAL/F.BÁSICA | ||
| ORÍGENES DE EUROPA EN LA EDAD MEDIA - 250006 | 7.5 | TRONCAL/F.BÁSICA |
SEGUNDO CURSO
1er CUATRIMESTRE
| Asignatura ⟨Código⟩ | Docencia | Programa | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| GRAFÍAS PREHISTÓRICAS - 250010 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA DE LA ANTIGÜEDAD II - 250011 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA DEL ARTE ANTIGUO Y MEDIEVAL - 252000 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA MODERNA DE AMÉRICA - 250012 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| PRIMEROS AGRICULTORES Y METALÚRGICOS - 250009 | 6 | OBLIGATORIA |
2º CUATRIMESTRE
| Asignatura ⟨Código⟩ | Docencia | Programa | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| HISTORIA DE ESPAÑA CONTEMPORÁNEA (S. XIX Y XX) - 250014 | 7.5 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA (S. XV-XIX) - 250013 | 7.5 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA DEL ARTE MODERNO Y CONTEMPORÁNEO - 250015 | 7.5 | TRONCAL/F.BÁSICA | ||
| LA FORMACIÓN DE LAS SOCIEDADES HISPÁNICAS (SIGLOS V-XV) - 250016 | 7.5 | OBLIGATORIA |
TERCER CURSO
1er CUATRIMESTRE
| Asignatura ⟨Código⟩ | Docencia | Programa | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| HISTORIA CULTURAL DE LA EDAD MEDIA - 250020 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA DE LA ESPAÑA ANTIGUA - 250018 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS TESTIMONIOS ESCRITOS - 250019 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| SOCIEDAD Y ECONOMÍA DE LA EUROPA MODERNA - 250017 | 6 | OBLIGATORIA |
2º CUATRIMESTRE
| Asignatura ⟨Código⟩ | Docencia | Programa | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| EL MUNDO ACTUAL - 250022 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| ESPAÑA ACTUAL - 250023 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE AMÉRICA - 250021 | 6 | OBLIGATORIA | ||
| HISTORIA DEL PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO - 250024 | 6 | OBLIGATORIA |
CUARTO CURSO
2º CUATRIMESTRE
| Asignatura ⟨Código⟩ | Docencia | Programa | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| TRABAJO FIN DE GRADO - 250026 | 12 | PROYECTO FIN DE CARRERA |
OPTATIVAS
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